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我校隆重举行三八红旗手暨学雷锋活动先进表彰大会
信息来源:       时间:2021-03-26      浏览次数:

我校隆重举行三八红旗手暨学雷锋活动先进表彰大会 新闻网讯(记者梅海兵 见习记者叶笑朗)3月4日下午,我校2016年三八红旗手暨学雷锋活动先进表彰大会在青山校区隆重举行.校党委书记、校长孔建益,校党委副书记孙国胜、盛建龙,副校长冯征以及学校相关单位负责人出席大会.大会由孙国胜主持. 盛建龙在会上讲话.他代表学校党委行政向获奖的集体和个人表示祝贺,向辛勤工作在全校各个岗位上的广大女职工,向全校女学生以及曾为学校改革发展做出贡献的离退休女同志致以良好的祝愿和节日的问候,向关心支持和积极参与学雷锋活动的广大师生员工表示崇高的敬意.盛建龙说,一年来,学校各项事业发展取得丰硕成果,实现了在新起点上的新跨越.这些成绩的取得是广大师生员工在工作岗位上发扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神、锐意创新的进取精神的结果,更凝聚着广大女教职工的聪明才智和辛勤劳动,包含了全校女同学们的贡献. 盛建龙指出,学校隆重纪念“三八”国际妇女节,积极弘扬雷锋精神,就是要在新的历史条件下、在学校新的发展起点上,继承和发扬世界妇女团结奋斗的光荣传统,继承和发扬新时代雷锋精神,切实担负起新使命,用新实践、新创造、新业绩,开创我校各项工作的新局面.他希望大家继承传统,勇立潮头,在学校快速发展中争当新先锋;希望大家立足本职、勇挑重担,在学校内涵发展中展现新风采;希望大家弘扬新风,提高素质,在学校和谐发展中再立新功劳. 会上,冯征宣读《关于表彰2014-2015年度武汉科技大学三八红旗手标兵、三八红旗手的决定》、《关于表彰武汉科技大学2015年度学雷锋活动先进集体和个人的决定》. 为鼓励先进,弘扬正气,发挥榜样的示范带动作用,学校表彰了10名“三八红旗手标兵”、63名“三八红旗手”、40名“学雷锋标兵”、10个“雷锋社团”和20个“雷锋班级”. 孔建益、盛建龙、冯征分别为获奖代表颁奖. “三八红旗手标兵”代表、计算机学院教师张鸿,“三八红旗手标兵“代表、机械学院教师唐秋华,“学雷锋标兵”教工代表、理学院教师陈浩,“学雷锋标兵”学生代表、管理学院2013级人力资源管理专业学生刘建国分别发言.他们结合各自经历,介绍了自己在雷锋精神鼓舞和激励下,在普通工作岗位上建功立业的先进事迹和学习雷锋、参与志愿服务的感人事迹,并表达了继续勤奋工作,进一步弘扬雷锋精神的决心. 摄影 方斌 在三八红旗手暨学雷锋活动先进表彰大会上发言摘登 三八红旗手标兵代表、计算机科学与技术学院教师张鸿 “燃烧自己,照亮别人,蜡炬成灰泪始干”这是小时候老师对我们说过的话.试想要有怎样的胸襟才能成为一名照亮别人的人民教师呢?小时候我曾想自己将来一定不会当老师吧. 转眼,读完了二十年寒窗,一个个慈祥、智慧的面孔在我们生命中留下了深刻的烙印,传授给我们天文、地理、物理化学、语数外等各种知识,教会了我们先做人后做事、术业有专攻、求是创新的科学精神.不知不觉中,我也有幸成为了一名光荣的人民教师.2007年8月,刚从浙江大学计算机学院毕业,满怀着对家乡的眷恋,我来到了武科大,走上了三尺讲台,和许许多多的青年教师一样,拿着不到两千块钱的工资,奔波在青山和黄家湖之前,白天上课,晚上备课,放假找数据写代码做科研,过年的时候一遍遍地写基金改基金.忙碌且从容. 教学是教师之本,课堂永远是每个教师的第一舞台.长期以来,我担任了本科专业课的授课工作,每年都超额完成教学任务,教学工作一丝不苟、任劳任怨.无论学生的层次、水平如何,都能认真对待每个教学环节.近几年,主持完成2项校级教研项目,多次获得教学优秀奖、优秀共产党员;指导的本科生毕业设计获得2013、2015年度湖北省优秀论文. 作为高校教师,需要讲好象牙塔里的每一节课,科研队伍里面也不掉队.俗话说妇女能顶半边天,身边有很多出色的女教师,在教学和科研上都给了我巨大的榜样力量.这几年来,在领导和同事的关怀和帮助下,我陆续拿到了两项国家自然科学基金项目,主持和参与了一些省市级项目,发了一些还算不错的论文,顺利评了职称,破格成为博导.在科研的道路上,种瓜得瓜,种豆得豆.学校为我们提供了一块科研的肥沃土壤,在科研政策、奖励措施等方面都给予了全省范围内较高的激励措施,促使一大批年轻人甩掉经济包袱,努力前行,两千块钱的月工资水平也早已成为历史. 个人的成长离不开集体的发展.近两年,计算机学院在研究生招生规模方面获得了巨大突破,我的学生梯队也得到了扩充.目前,在校硕士生13人,15年搬进了64平方的实验室,大家欢欢喜喜地进行了装修,把实验室当成家一样精心布置,同学们感受到了家的温暖,学习起来劲头十足.一名即将毕业的学生对我说,老师,谢谢你一次次地帮我改论文、想算法,尤其在投稿前期,深夜十一二点还在网上跟我讨论论文,一字一句地教我们如何写论文,我很感动.其实,看着学生们不断成长、拿到了国家奖学金,找的工作比我工资高很多,很是欣慰,三年时间里能够对他们有所帮助,也算是没有误人子弟了. 教学、科研和家庭构成了每位女教师的生活重心.在家庭生活中,如果母亲能够不断进取、提升自我,和孩子共同成长,我想也是一种很好的潜移默化的教育方式.小孩四岁的时候,我拿到了学校的出国资助项目,为了能多照顾家人,不去外地培训英语,我一边上课一边复习,终于一次性考过了雅思.在新加坡访学期间,创造性地将跨媒体领域的度量算法,融入到社交机器人的智能开发中,使得机器人具有类似于人类的图像识别能力.研究成果发表在权威国际期刊和A类国际会议上.访学期间,给我留下深刻印象的是IMI实验中心的主任,她是一名年近70岁的瑞士籍女教授,工作起来精力充沛、思维敏捷,美丽的外表下住着一颗年轻活跃的心,管理着全世界前沿的人形机器人项目,她满满的活力气息感染着身边的每一个人. 这些年来,有幸承担了软件工程系的工作,除了做好自己的教学科研,还积极配合学院,投入大量精力进行专业建设,包括软件工程一级硕士点、省级产业人才计划、省重点实验室、专业综合改革等等.平时关心青年教师,传、帮、带工作取得了较好的成果,我系青年教师近几年陆续获得7项国家基金. 转眼间,在教师的岗位上耕耘了近九个年头,身边的很多同事和领导给了我无私的帮助和指导.不知不觉中,我也在燃烧自己,照亮别人,跟许许多多曾经照亮了我的人一样.人民教师的形象在我的心目中已经变得更加立体,更富有内涵,成为我终身的职业,照亮了别人,也幸福了自己,能够成为一名高校教师我感到无比的幸运和自豪. 学雷锋标兵教师代表、理学院教师陈浩 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好! 我叫陈浩,是理学院一名普通教师.今天我很荣幸地作为学雷锋标兵在这里发言.我发言的题目是《立足岗位学雷锋 彰显时代真精神》. 我1997年参加工作,一直在力学实验中心从事实验教学及科研工作.作为一位实验室主任,不用查看资料,我就能清楚地告诉你实验室每间房间的布置及功能,每件仪器的存放位置,每种实验材料的库存及消耗情况;作为一名实验技术人员,不用翻阅说明书,我就能熟练操作实验室所有的仪器设备,熟悉每台设备的使用功能及运转状况;作为一名授课实验老师,不用查看实验讲义,我就能辅导学生完成几十个实验项目.是什么铸就这样的能力呢,我想其实很简单,就是十几年来脚踏实做好本职工作,立足岗位学雷锋,做好八小时、手中事. 我负责七门基础及专业力学实验课程的教学.为保证教学质量,每次上课前,我都认真检查仪器设备是否良好,实验耗材是否满足要求,课程讲授中将工程实际同理论教学相联系,在辅导过程中将传授知识与提高综合素质相结合,培养学生的动手能力和创新能力,帮助学生掌握科学的理论和方法,提高学生思考问题、解决问题的能力. 在指导学生毕业论文过程中,我对学生严格要求,遇到学生有困难我耐心进行引导,积极帮助解决.2011级工程力学专业几名学生在开始进行毕业设计时,认为自己基础差而毕业设计题目与今后从事工作没什么关系,一度想随便对付了事.我耐心与学生沟通,帮他们分析问题,花大量时间指导他们进行实验,慢慢地学生对设计有了兴趣,也有了信心,最后以优异成绩通过毕业答辩.2012级一名学生对所学专业困惑,热情不高,我主动与他沟通,帮助他正确认识学习与工作的关系,鼓励他考研,并带他参与科研,给他提供锻炼机会.这些做法调动了学生的主动性,学习成绩有了明显提高,并顺利考取研究生. 实施开放式实验教学后,由于学生预约是个动态的过程,作为实验室主任我每周负责制定下周实验课表,为保证教学顺利进行,同时节约指导教师时间,我对所有教师的课表仔细核对,精心编排,想想谁这节课有空,想想谁对这个项目熟悉,有时还需要多次与老师打电话沟通,排一次课表往往就要花一两个小时.有老师说:“你何必那么麻烦,你把任务布置下去不就行了.”我觉得这样做虽然自己辛苦点,但可以减少老师的奔波之苦,他们可以腾出时间更好地开展科研教学. 作为负责人我认真开展实验中心各项建设工作.在购置仪器设备调研选型、技术论证、质量验收、功能扩展等方面一丝不苟,组织大家开会讨论、上网查资料、到兄弟院校取经、与厂家沟通,向老教师请教,只要能更好地完成工作,我都不厌其烦的多动手、多跑腿.去年,学院任命我为工程力学测试中心主任,负责申报中心对外检测资质工作,因为没有专职人员,申报准备工作量很大,为完成好此项任务,我放弃休息时间,编写申请材料,编制管理文件,检定测试仪器……仅到省质量技术监督局就去了近二十趟.经过共同努力,终于取得了湖北省质量技术监督局颁发的计量认证证书,搭建了新的科研平台. 在实验室搬迁工作中,我放弃休息时间,一笔一画地绘制每间实验室的电路布置图,每台设备的地基施工图,每台大型仪器设备的摆放图,很好的完成了实验室的各种大型仪器设备的拆卸、运输、安装及调试工作.实验室工作还有很多,对待这些工作,我同样兢兢业业,不计报酬,最麻烦的事自己做,最困难的活自己干.在大家的共同努力下,中心工作得到一致好评,中心也被评为省实验教学示范中心. 一分耕耘一分收获,我的工作得到了大家的认可,我先后获校实验室工作标兵、校实验室先进个人、“教书育人”先进教职工、优秀工会会员、校教学优秀奖等多项荣誉称号,年终考核多次被评为优秀. 我只是一名普通的实验教师,我身上没有可歌可泣的故事,也没有惊天动地的成就,但我有自己的理想和信念,始终以高度的责任感和事业心将全部热情都投入到工作中去,认真履行着教书育人的神圣职责.如果说学校像是一台运转的大型机器,那么每位教职工就是其中的一个零件,我的目标就是做一个强度高、韧性好、耐疲劳的螺丝钉,为学校的快速发展贡献自己的一份力量.我发言完毕,谢谢大家! 三八红旗手标兵代表、机械自动化学院老师唐秋华 尊敬的各位领导、老师、同学们,大家好! 我是唐秋华,机械自动化学院老师.今天是广大女性同胞共同的节日,首先祝所有的女同胞节日快乐!同时,我也很荣幸和大家分享自己的成长经历,希望以此与广大女性同胞相互激励,共同进步. 作为一名普通的高校教师,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但在从教的20余年中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热. 我生于教师之家,从小就喜欢当老师,在大学毕业后毅然选择了教师行业.在二十余年的教学生涯中,坚持将理论与实践融合,逐步形成了态度诚恳、言辞诙谐、思想透彻的教学风格,深受学生喜爱.有的学生说上我的课能学到许多课外知识,有意想不到的惊喜.偶尔督导听课,甚至还会发现听课人数大于班级人数.同时,我主张“因材施教”,发现每位学生的亮点,帮助学生认识并展现个人优势.通过我的激励,学生们兴趣高昂、勤奋刻苦、创造力不断涌现.近五年来,所培养学生中二十余人获得国家奖学金、“优秀本科毕业生”和“优秀硕士研究生”等称号.我的工作也得到了各界的认可,有本科生毕业三年后,特地感谢当年我对他的批评;有研究生毕业一年后在QQ留言:“感谢唐老师当年逼我学英语”;同时我还先后获得“巾帼十佳”、“湖北省青年教师社会实践先进个人”等称号. 2008年,在学校和基金委联合支持下,我到普林斯顿大学复杂系统实验室交流访问,跟随美国国家工程院院士C.A.Floudas教授学习.在学习过程中,我逐步感受到“全局优化”的乐趣,也渐渐明白高科技人才引进的必要性.回国后,继续保持和Floudas教授的合作.在学校和学院领导的共同努力下,2012年C.A.Floudas教授成为我省首位外专“千人计划”特聘专家,也是我校首位国家“千人计划”特聘专家. 作为女性,因学习、家庭等原因,我36岁才开始独立承担科研项目.于我而言,“半路出家”是势在必行.之前的工作过程中,我的学生想明白他们在未来的职责、年轻老师要清楚所做研究在现场的价值,既然关心学生,关注青年老师,必然应想他人之所想、急他人之所急.于是大家集合在一起,从学校实验室到企业现场、从炼钢生产调度到汽车装配平衡研究,在一个个前沿的研究领域,一步步从“外行”成长为专家.慢慢地,形成了一个包含机械、工业工程、数学、汽车、管理等领域的跨学科团队.从2009年以来,短短6年内,我们团队共申请到7项国家自然科学基金,其中面上项目3项,青年项目4项;发表高水平学术论文70余篇,其中SCI收录10余篇,EI收录20余篇. 在我从事的生产调度领域,数学建模是必备的基础技能.为提升学生数学建模、算法编制、论文撰写等能力,培养学生坚韧不拔的工作作风,我萌生了组织学生参加数学建模大赛的想法.2013年,首次带队参加全国研究生数模竞赛,就获得两项全国三等奖.2014年春节美国数学建模大赛,师生们大年初六赶到学校,一起加班、熬夜,最终获得两个二等奖、一个三等奖的好成绩.2015年,我们团队获得了美国数学建模大赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖,两项均为我校在同类赛事中的最好成绩! 干一行,爱一行,我认真履行自己的教师职责.爱一行,干一行,我无悔自己的教师选择.虽然今天的我没有光辉的事迹也没有惊人的壮举,但却有一颗对党的教育事业和科研事业的忠心,对每一个学生高度负责的爱心,有了这些,我会砺练得更高、更强!在今后的工作中,我将更加严格要求自己,发扬优点,完善不足,开拓前进,做行走在时代前沿的新女性!最后,祝愿大家在新的一年里幸福快乐,同学们学习进步.谢谢大家! 学雷锋标兵学生代表、管理学院人力资源管理专业1302班学生刘建国 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家下午好! 我叫刘建国,是管理学院人力资源管理专业1302班学生.今天,我很荣幸作为学雷锋标兵站在这里发言.我发言的题目是《赠人玫瑰 手有余香》 “他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么.他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热.他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大.”这是对2010年感动中国十大人物郭明义所做的诠释.他感动了中国,也感动了我.那时我才16岁,于是,我也立励志向郭明义学习,等我成人了,也要去参加无偿献血,也要去帮助更多需要帮助的人. 怀揣着这个简单的想法,18岁那年高考结束后,我就开始了我的献血之路,第一次献血经历并没有想象中的那么激动,只是有点小开心,只是单纯的觉得我想这样做于是就这样做了.来到武科大后,我加入了青年志愿者协会,每个月组织并参加学校无偿献血活动以及敬老院关爱老人活动. 在无偿献血中,我知道原来除献全血外,还有成份献血,它的献血周期更短,作用更大,需求量也更大.于是我就放弃献全血,开始成分献血.平时只要一有时间,我就去武汉血液中心进行成分献血,虽然每次来去车程会花去3个小时,体检以及采集过程会花去一到两个小时,但这短短的几个小时就可以挽救他人的健康甚至是生命,你不觉得这是一种幸福吗? 就这样,我一直坚持着.到现在,我总共进行了22次无偿献血,其中全血1100ml,成分献血20个治疗量,相当于总共捐献了5100ml血液.然而,对于中国庞大的血液需求量而言,我所能做的不及千万分之一.我希望能有更多人投入到成分献血的大军中去,因为还有千千万万的病人命悬一线,他们在等着我们,而我们只需要一个微不足道的行为就可以挽救他们. 目前,很多人对于献血认识不足,会觉得这是用拿自己的健康为代价,包括我的爸妈、我的亲戚.最开始我献血了会让他们知道,但家里人都不理解,他们说以前电视上说有卖血的事情,弄不好还会传染各种疾病,父母就担心这个.家人的不理解与反对也曾让我犹豫过一阵子,而当武汉血液中心的一通情况紧急,病人需要帮助的电话,让我所有的迟疑一扫而尽.后来,在父母和家人强烈的反对声中,我献血也就从来不告诉他们了. 家人的反对并没有影响我献血的决心,相反,我的献血行为正越来越多多的影响着我的室友、我的同学、我的朋友.我从没有想过献血有多伟大,我只是希望通过自己的行为,来潜移默化的影响他们.我很高兴地看到,每次献血车开到学校来的时候,总能看到很多我身边熟悉的身影,他们也像我一样加入献血大军,将无偿献血当做一份责任和义务,无论刮风下雨,还是要事在身,只要听到生命垂危,急需用血,便不顾一切,将挽救生命放在第一位.正是这些不求回报,无私付出的博爱的无偿献血者,让许多绝望的生命看到了生的曙光,是他们用自己的血液为他人搭起了一座生命的桥梁. 周围很多人给我起了外号“献血狂人”.其实我还一个心愿:在大学期间完成造血干细胞入库,让中华骨髓库里有自己的样本记录.我想,如果患者和我骨髓的匹配,我就会捐献给他们.不管是捐献什么,在我看来只要能帮助到需要的人,我就觉得那是应该做的.在这里,我以自己亲身经历告诉大家,正确献血不会影响健康.成分献血也就是献血小板,正常人在三天内就可恢复,因为血小板的再生能力非常强,72小时内就可恢复到采前水平. 所谓奉献,就是在给予过程中,获得自我价值的实现和满足.作为一个献血的志愿者,我用自己的爱心和鲜血,帮助创造一个更美好的世界,没有比这更好的奖赏了.我们在幸福着别人的时候,也在幸福着自己.一个献血志愿者不光是献出了200毫升血液,不光是以这些血挽救了人的生命,更重要的是,通过这样的行动,将爱心传播出去,让全社会知道奉献的真谛. 让我们携起手来,积极参与无偿献血这个神圣而伟大的公益性社会活动,拿出自己的勇气,奉献自己可以再生的热血,拯救处于绝望中的对于每个人只有一次的生命吧.赠送给他人一朵玫瑰,让别人在品味馨香的时候,我们也能在淡淡的余香中体验一种快乐.我的发言完毕,谢谢大家!



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